Après le pays mystère, j'ai préparé pour cette année des énigmes sur le thème des trésors de notre planète ! 

J'espère que les enfants vont aimer ce nouveau rituel. Fonctionnement sur les diapos.

Ceci n'est pas

Rituel Ceci n'est pas...

Je vais proposer à mes CM un rituel artistique "ceci n'est pas", ils vont devoir imaginer un dessin à partir de l'image donnée en respectant la contrainte que ce n'est pas ce que l'on pense !

Place à leur imagination ! J'ai déjà testé en CM et les enfants adorent !

Je le fais une fois par semaine, j'ai donc préparé 36 propositions fois 2, puisque j'aurais les élèves 2 ans !

Qu'en pensez-vous ?

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Mes principaux outils en GS...

@editions.nathan mhm GS
@acceseditions vers la phono, vers l'écriture et sciences à vivre
@editionslaclasse 250 ateliers autonomes
@editionsretz cleo et narramus la sieste de Moussa, les deniers de compère lapin et le jour où loup gris est devenu bleu
@mdi écriture découverte vers l'écriture cursive
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La numération de 0 à 10

Pour compléter la méthode MHM j'ai acheté ce guide disponible sur le site de @editionslaclasse.
De nombreux ateliers sont proposés. On y trouve notamment des ateliers avec les numicons présentés dans un post précédent. Vous pouvez même acheter un pack : https://boutique.laclasse.fr/produit/pack-120-ateliers-numeration-numicon
Cet ouvrage a été créé pour la continuité GS-CP et est vendu avec un CD contenant le matériel.
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Ateliers d'écriture 

Ateliers d'écriture...
Vous connaissez ?
Toutes les semaines je prends ma classe en demi-groupe pour faire des ateliers d'écriture.
J'ai utilisé cette méthode d'écriture en ce2 mais aussi en classe de cycle 3 et j'ai toujours été impressionnée par les résultats alors comme une évidence j'ai tenté en grande section cette année et quel bonheur ! Une fois de plus j'ai été impressionnée par mes élèves, mes auteurs ! Tous ont écrit et en fin d'année ils écrivaient de vrais livres avec peu de dessins. Ils ont à disposition les écrits de ma classe mais ils ne me demandent pas d'écrire pour eux. Durant le temps d'écriture je pratique des entretiens individuels durant lesquels ils me racontent leurs histoires ou s'ils manquent d'inspiration je pose des questions pour les amener à trouver des idées mais je ne leur dis jamais sur quoi écrire.
Je suis fière du travail qu'ils ont fait et je recommence sans hésiter à la rentrée...
En période 2 je travaille sur les textes informatifs puis sur les textes narratifs avec les "petits moment" et enfin des histoires inventées. Il est très important de valoriser le travail des enfants, cela les motive encore plus et étonnement ils râlent toujours lorsque l'on doit stopper cette activité !
Dispo chez @pirouette_editions
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11 histoires pour une année de langage en grande section 

A la rentrée en plus des 3 albums narramus, je vais utiliser cette méthode. Cela fait 2 à 3 histoires par période. @hachettefr
@hachetteeduc
L’objectif de la démarche proposée est de permettre aux élèves de s’approprier un langage oral élaboré correspondant aux attentes des Programmes à la fin du cycle 1.
La démarche est celle de la Pédagogie de l’écoute . Sa mise en œuvre donne aux élèves une conscience claire de ce qui est attendu en langage tant sur le plan discursif (raconter, expliquer, faire des hypothèses) que sur le plan cognitif (mémoriser, expliquer, imaginer). La conduite des échanges en séance de langage repose sur les principes suivants :
poser des questions ouvertes
donner aux élèves le temps de réfléchir et de construire leurs interventions
permettre aux élèves de reprendre ou de reformuler ce qui a déjà été dit par leurs camarades
L’ouvrage se compose de onze chapitres centrés sur des textes d’origine culturelle variée , adaptés aux objectifs visés tant linguistiques (syntaxe lexique) que langagiers. Ces textes non illustrés constituent en effet pour les élèves la première source des idées, des notions, des structures et du vocabulaire qui leur permettent de construire leurs interventions qui iront en s’allongeant au fil de l’année.

Machenkaet l’ours

Renart et les marchands de poissons

Ali Baba et les quarante voleurs

Histoire de la hyène, du lièvre et du miel

Le petit ramoneur et le génie

La fin de l’énorme crocodile

Max le lapin qui savait raconter des histoires

Les musiciens de la ville de Brême

Tom Pouce, Jack et le haricot magique

Hansel et Gretel

Les points forts: progression annuelle, la préparation complète des séances de langage et des séances décrochées, les ressources supplémentaires à télécharger...

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Résolution de problèmes 

Pour la résolution de problèmes avec mes GS j'utilise les énigmes et problèmes de mhm mais aussi le site mathebdo. Chaque semaine une série de 10 problèmes présentés par Josette ! J'adore ! Et mes élèves aussi 🙈
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Mobiliser le langage dans toutes les dimensions...

Sacré morceau...j'avais dit que je ne referai pas tout cet été...beh j'ai refait toutes mes programmations 🤣. 

Pour le langage je vais utiliser: Cleo de @editionsretz car c'est un succès depuis 2 ans

Vers l'écriture de @acceseditions car il y a de nombreuses activités très intéressantes 

Bien écrire à la maternelle de @editionsmdi 

Le cahier d'écriture de @editionsmdi 

Pour l'oral et la compréhension, j'utilise Narramus de @editionsretz , là encore une grande réussite, les enfants adorent. Je fais 3 albums dans l'année pour laisser le temps à chaque enfant de ramener les figurines à la maison.

En anglais j'utilise @themethodeanglais j'adore, les enfants adorent les chants et les jeux. 

J'ai également un cahier de graphismes avec 6 graphismes par mois et le cahier du bonhomme qui suit les enfants sur tout le cycle. A cela s'ajoute les dessins de chants et poésies qui peuvent être parfois libres parfois guidés.

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Acquérir les premiers outils mathématiques 

J'ai revu ma programmation avec la découverte de mini maths de chez @hachetteeduc pour lequel j'ai vraiment eu un gros coup de cœur. 

Je conserve les rituels de @mhmaternelle ainsi que les activités de décomposition avec la fleur du nombre car je trouve que la construction du nombre et la décomposition ont été vraiment bien acquises par mes élèves les années passées. 

#programmationannuelle

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Période 1 Acquérir les premiers outils mathématiques 

La rentrée approche...je vous partage les dernières programmations annuelles...

Rituels, activité physique et activité artistique...

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Production d'écrits

Voilà le carnet que j'ai préparé pour mes élèves en combinant des activités de Vers l'écriture et de Cleo. 

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